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 时间: 2018年01月10日 15:29:18

河北科技大学思科网院

    河北科技大学坐落于河北省会石家庄市,是一所成立于1996年5月的地方一流教学研究型大学,学校为第二批卓越工程师教育培养计划高校,国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。

    至2016年5月,学校占地2617亩,建筑面积89.6万平方米,固定资产总值14.9亿元;设19个学院(教学部),1个独立学院,75个本科专业,有16个硕士学位授权一级学科,涵盖92个硕士学位授权二级学科,7个专业硕士学位授权类别,16个工程硕士专业学位授权;有教职工2292人,全日制普通本专科生、研究生、留学生共20541人,成人教育学生15875人。

1.加入背景介绍

    为了响应中国政府加快发展现代教育的要求,顺应“创新校企合作模式,推进产教深度融合”的大趋势,建立国际化校企合作平台,创新培养高级应用技术人才,打造国际产教合作的新典范;思科公司经过与教育部的多次友好协商,于2014年12月6日和应用技术大学(学院)联盟签署了合作备忘录。根据合作备忘录的精神,思科公司向合作院校提供课程资源、师资培训、认证考试、企业资源等全方位的支持。

河北科技大学作为应用技术大学联盟成员,成为与思科公司的首批合作的院校。2015年1月,在信息学院领导的大力支持下,在广西南宁共有2名教师参加了《CCNA路由交换》课程、4名教师参加了《ITE(信息技术基础)》课程的免费师资培训。2015年3月,以网络工程专业为主体,河北科技大学正式加入思科公司的网络技术学院项目。2015年3月至今,信息科学与工程学院不断派出专业教师参加思科公司在大连、深圳、杭州、石家庄举行的《CCNA路由交换》、《ITE》、《IoE(万物互联)》、《创业课程》的教师培训及课程研讨,旨在不断丰富和完善网络工程专业及相关专业的理论与实践教学体系,进一步提高学生的专业能力和就业机会。同时,培养了具有思科网院授课资格的教师共20名,形成了年龄结构合理、教学经验丰富的教学团队。

2.具体实施情况——思科网院CCNA课程与专业培养方案的对接

    在理工学院转型背景下,在2015年12月完成的理工学院网络工程专业培养方案中,根据教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《高等学校网络工程专业规范(试行)》和国防科学技术大学编著的《高等学校网络工程专业培养方案》两个指导性文件的内容,结合我们的实际情况,将专业培养进一步凝练和细化为网络设计与集成、网络应用开发、网络管理与安全三个方向。通过对网络工程专业建设和思科网络技术学院课程体系的分析与实践,并结合我校网络工程专业目前的建设情况,我们认为思科网络技术学院CCNA课程体系在课程内容、实践教学等方面对“网络设计与集成”方向人才培养具有极大的推动作用。

    在我们的培养方案中,“计算机网络原理”、“组网工程”和“网络规划与设计”等三门课程构成了“网络设计与集成”方向人才培养的主线。在这三门课程中已经全面引入思科网院的教学资源和平台,并以此为基础开设了全校性任选课程“交换机和路由器配置实践”。同时,形成了“网络工程专业课程与思科网络技术学院CCNA课程的对接方案”,并完成了以上四门课程的教学日志、教学大纲、教学课件、实验内容、课程设计等课程资源的建设。

* 学科竞赛方面

    网络工程专业2012级学生获得“思科网院杯”2015年度全国大学生网络技术大赛CCENT赛项全国比赛本科组一等奖2项、二等奖1项,网络工程专业2013级学生获得“思科网院杯”2016年度全国大学生网络技术大赛CCNA赛项全国比赛本科组二等奖1项、三等奖1项,网络工程专业2014级学生获得2017年“中国高校计算机大赛-网络技术挑战赛”华北赛区等奖1项、三等奖1项。


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